臨夏地處我國(guó)西北地區(qū),經(jīng)濟(jì)文化水平處于發(fā)展初級(jí)階段,致使學(xué)校體育工作也相對(duì)落后。因此,對(duì)該地區(qū)學(xué)校體育新《課標(biāo)》實(shí)施情況調(diào)查研究具有一定的研究?jī)r(jià)值。為了全面了解臨夏市高級(jí)中學(xué)體育課程的實(shí)施現(xiàn)狀,針對(duì)臨夏中學(xué)、回民中學(xué)、河州中學(xué)體育與健康課程內(nèi)容的實(shí)施現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,試圖探討這3所高級(jí)中學(xué)體育與健康課程...

辦抓青蛙大賽擴(kuò)大知名度羅子攀在自己的養(yǎng)殖場(chǎng)舉辦有獎(jiǎng)抓青蛙大賽,附近的家長(zhǎng)帶著孩子都趕過(guò)來(lái)參加。有的孩子費(fèi)了半天勁兒,跟著青蛙一直蹦,結(jié)果一只都沒(méi)抓到。這個(gè)小朋友把青蛙逼在網(wǎng)邊,終于抓到了一只。眼看孩子抓的費(fèi)勁,在旁邊圍觀的家長(zhǎng)們可著急了,一個(gè)個(gè)擄袖子挽褲腿地上陣了。大人孩子齊上陣,奮戰(zhàn)半個(gè)多小時(shí),每...

摘要：早期已經(jīng)建成的核電站水壓試驗(yàn)泵電源系統(tǒng)為進(jìn)口汽輪發(fā)電機(jī)組, 由于近年小容量汽輪發(fā)電機(jī)組供貨商難覓, 最終確定改為由柴油發(fā)電機(jī)組供電。本文對(duì)核電站水壓試驗(yàn)泵柴油發(fā)電機(jī)組功能進(jìn)行了描述, 重點(diǎn)介紹如何確定新增柴油發(fā)電機(jī)廠房位置及廠房的布置, 從而闡明改型后的水壓試驗(yàn)泵柴油發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)滿足系統(tǒng)功能要...

歐盟委員會(huì)計(jì)劃在2016年4月通過(guò)“數(shù)字化工業(yè)”戰(zhàn)略引領(lǐng)工廠邁入人工智能和自動(dòng)化時(shí)代。數(shù)字議程事務(wù)委員古澤·奧廷格于2016年1月11日與相關(guān)人員召開(kāi)會(huì)議, 針對(duì)如何消除法律和監(jiān)管層面的障礙以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的“數(shù)字化工業(yè)”戰(zhàn)略展開(kāi)討論。德國(guó)機(jī)械設(shè)備制造業(yè)聯(lián)合會(huì)副執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)哈特穆特·豪恩呼吁歐盟“應(yīng)該實(shí)施...

一、引言光伏產(chǎn)業(yè)是利用光伏效應(yīng)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能, 以硅材料的應(yīng)用開(kāi)發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈。光伏產(chǎn)業(yè)的主要構(gòu)成:包括生產(chǎn)晶體硅原料, 生產(chǎn)硅片、硅棒、硅錠、硅片;生產(chǎn)太陽(yáng)能電池;生產(chǎn)光伏組件封裝;生產(chǎn)光伏產(chǎn)品;還有光伏發(fā)電系統(tǒng);光伏發(fā)電并網(wǎng)等等。二、世界光伏產(chǎn)業(yè)政策多樣越來(lái)越多的國(guó)家出臺(tái)了光伏發(fā)電激勵(lì)政策,...

對(duì)于客戶市場(chǎng)的洞察與把握是決定一個(gè)企業(yè)是否能夠生存生活的關(guān)鍵條件。相對(duì)于質(zhì)檢機(jī)構(gòu)而言, 要想其獲得成功, 便要對(duì)客戶的需求引起高度的重視, 從而來(lái)和客戶保持良好關(guān)系, 為客戶創(chuàng)造出價(jià)值。所以質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)就要從戰(zhàn)略高度上來(lái)對(duì)客戶關(guān)系進(jìn)行管理, 培育并建立起一個(gè)在企業(yè)中能夠支撐起客戶關(guān)系系統(tǒng)的支撐力。培...

信用評(píng)級(jí)的含義有廣義和狹義之分。狹義的信用評(píng)級(jí), 是指獨(dú)立的專業(yè)信用報(bào)告機(jī)構(gòu)對(duì)債務(wù)人如期足額償還債務(wù)本息的能力與意愿進(jìn)行評(píng)價(jià), 并用簡(jiǎn)單的字母和數(shù)字符號(hào)表示其違約風(fēng)險(xiǎn)和損失的嚴(yán)重程度。廣義的信用評(píng)級(jí)則是對(duì)各類市場(chǎng)參與者及各類金融工具的發(fā)行主體履行各類經(jīng)濟(jì)承諾的能力及其可信程度進(jìn)行的評(píng)價(jià)。信用評(píng)級(jí)起源...

摘要：在民族地區(qū)農(nóng)村, 越來(lái)越多的女性加入到了外出打工行列。而到了年末, 也會(huì)有大批的女性農(nóng)民工返鄉(xiāng)。近年來(lái)地方政府也是國(guó)家較為關(guān)注的女性農(nóng)民工動(dòng)態(tài)。為此, 關(guān)注一些問(wèn)題現(xiàn)在與金融風(fēng)暴時(shí)期的返鄉(xiāng)有什么不同?過(guò)完年以后還會(huì)再外出嗎?不再外出的人們有什么打算?有創(chuàng)業(yè)的嗎?……。關(guān)鍵詞：民族地區(qū),女性農(nóng)民...

一舞蹈教師應(yīng)具備的基本修養(yǎng)1. 明確的教育目的舞蹈教師的人格魅力對(duì)學(xué)生具有很大的影響, 所以舞蹈教師應(yīng)充分結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際, 言傳身教, 努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣, 這首先要求舞蹈教師自身應(yīng)是一個(gè)品德高尚的人, 應(yīng)該具有飽滿的工作熱情, 不斷鉆研的進(jìn)取精神, 要有堅(jiān)定的教育信念, 對(duì)待學(xué)生一視同仁,...

何謂素讀?上海特級(jí)教師鄧彤博士如是說(shuō):所謂“素讀”, 就是樸素地通過(guò)文字符號(hào)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在的蘊(yùn)意。“素讀”教學(xué)就是教師不多用其他資料, 不濫用現(xiàn)代多媒體技術(shù), 只是運(yùn)用最傳統(tǒng)的對(duì)話問(wèn)答方式, 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文, 對(duì)文本做最樸素地解讀。素讀教學(xué)觀認(rèn)為,...

黨的“十六大”提出實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。農(nóng)村小康建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要部分, 是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵。為此, 必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展, 建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè), 大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì), 增加農(nóng)民收入。按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求, 通過(guò)對(duì)現(xiàn)行農(nóng)業(yè)稅收制...

寫(xiě)作是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用, 是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程, 對(duì)人的認(rèn)知能力, 思維能力, 語(yǔ)言能力, 組織能力和自我監(jiān)控能力都有很高的要求。是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本技能中最難掌握的一項(xiàng)。在過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法中, 寫(xiě)作反饋被認(rèn)為是寫(xiě)作過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。好的作文需要反復(fù)...

前言在互聯(lián)網(wǎng)跨入Web2.0時(shí)代起, 越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)用戶追求真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境, 希望將虛擬與現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊密聯(lián)系在一起, 于是就孕育產(chǎn)生了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù), 即SNS (Social Network Service) , SNS網(wǎng)絡(luò)社區(qū)興起于2003年, 短短的幾個(gè)月就風(fēng)靡北美地區(qū), 以Facebook為代表...

1 課題的表述在信息技術(shù)背景下,教師的教育觀念、教學(xué)能力都面臨新的挑戰(zhàn),教師將如何迎接這些挑戰(zhàn)呢?本課題研究試圖從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面來(lái)探究這些問(wèn)題。通過(guò)研究,從理論上對(duì)以下幾個(gè)概念加以梳理:信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、整合;從實(shí)踐上,建立信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的基本操作模式,收集、整理教學(xué)實(shí)踐案例,為...

沼液是有機(jī)物經(jīng)厭氧發(fā)酵制取沼氣后的液體殘留物, 它不僅含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的氮、磷、鉀、微量元素、氨基酸等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), 而且含有丁酸、吲哚乙酸、維生素B12等活性抗性物質(zhì), 因此有著促進(jìn)作物生長(zhǎng)和控制病蟲(chóng)害發(fā)生的雙重作用。梅州具有豐富沼液資源, 實(shí)現(xiàn)“豬——沼———菜”良性生態(tài)循環(huán), 將沼液引入到...

中職學(xué)校是落實(shí)課程改革任務(wù)的具體承擔(dān)者, 能力至關(guān)重要。本文關(guān)于中職學(xué)校不能承受課程改革重任的結(jié)論, 不是理論演繹, 而是基于大量事實(shí)的實(shí)踐判斷。一、負(fù)擔(dān)之重所謂負(fù)擔(dān), 指中職學(xué)校承擔(dān)的課程改革任務(wù)超出了其自身所能承受的范圍之外的一種狀態(tài), 主要體現(xiàn)在課程改革任務(wù)的分配、課程改革資源的現(xiàn)狀、落實(shí)課程...

1.新錄用警察體能訓(xùn)練的生理學(xué)維度理論指導(dǎo)實(shí)踐, 對(duì)新錄用警察的訓(xùn)練必須遵循人體訓(xùn)練學(xué)規(guī)律。 人體的結(jié)構(gòu)決定其功能, 人的器官、組織和細(xì)胞的機(jī)能狀況是提高人的運(yùn)動(dòng)能力的物質(zhì)基礎(chǔ), 力量、速度、耐力等基本素質(zhì)實(shí)際上是人體組織結(jié)構(gòu)的外在表現(xiàn)。 警察體能訓(xùn)練并非像競(jìng)技體育那樣追求身體運(yùn)動(dòng)極限, 取得良好的...

目前理論界對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)警問(wèn)題的討論, 大多集中在預(yù)警指標(biāo)體系的確定和預(yù)警模型的建立方面, 指標(biāo)體系主要是由反映企業(yè)盈利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、成長(zhǎng)能力和現(xiàn)金能力等方面的指標(biāo)組成, 預(yù)警模型從單變量模型發(fā)展到多變量模型以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型, 這些模型的應(yīng)用, 需要以大量的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)應(yīng)包括兩個(gè)維度, 即...

由于教學(xué)所依據(jù)的教學(xué)理論不同,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同。以課堂教學(xué)為例,傳統(tǒng)課堂教學(xué)理論要求學(xué)生跟著教師走以形成默契,而以學(xué)生為主體的教學(xué)理論則重視在學(xué)生之間開(kāi)展活動(dòng)。以教學(xué)法體系為例,聽(tīng)說(shuō)法重視師生之間的對(duì)話,重視遵循控制;而功能法卻重視在交際情境中相互交談,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成彼此交談、即景...

聲樂(lè)課是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修課, 學(xué)前教育雖不同于音樂(lè)教育或音樂(lè)表演, 但卻是人類最初成長(zhǎng)的啟蒙教育, 國(guó)內(nèi)目前對(duì)于這一教育日益重視。對(duì)于高等院校學(xué)前教育專業(yè)來(lái)說(shuō), 要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的幼兒教師, 強(qiáng)化聲樂(lè)訓(xùn)練是重要的教育手段。幾年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出, 學(xué)前教育聲樂(lè)的授課形式應(yīng)以集體課為主, 以小課為...